摘要：
简述数据导入最常用的三种类型？Hive的几种常见的数据导入方式常用的的有三种： 1.从本地文件系统中导入数据到Hive表； 2.从HDFS上导入数据到Hive表； 3.在创建表的时... 简述数据导入最常用的三种类型？
Hive的几种常见的数据导入方式
常用的的有三种：
1.从本地文件系统中导入数据到Hive表；
2.从HDFS上导入数据到Hive表；
3.在创建表的时候通过从别的表中查询出相应的记录并插入到所创建的表中。
Hive配置：
HDFS中Hive数据文件存放目录（启动hive后HDFS自动创建）：
HDFS： /usr/hive/warehouse
hadoop fs -mkdir /usr/hive/warehouse 命令创立
导入新课的八种方法？
一）直接导入
图片来源：网络
直接导入是指教师上课一开头就直接阐明本节课的学习目标和要求，还有教学内容和教学具体安排；把学生的注意力快速集中，并自然有效地导向教学内容。
（二）温故导入
温故导入是指教师通过帮学生学习与马上就要学习的新知识相关的旧知识，从众扎到新旧智慧的连接点，进一步引导学生学习新知识的一种导入方法。
（三）直观导入
直观导入是指教师借助于事物、标本、挂图等直观教具，还有投影、录像等媒体或示范性实验，对教学内容有关的信息进行演示，并引导学生出现疑问进行思考。
（四）情境导入
情境导入是指教师运用满怀激情的朗读、演讲或者通过音乐、动画、录像等创设有趣的学习环境，感染学生，导致丰富的想象和联想，时期情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。
（五）实例导入
实例导入是指教师从学生实质上生活中选取与教学内容有密切联系的实例开奖，以此是学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。实例是从学生的实质上生活选取的，又是也称为生活导入。
（六）问题导入
问题导入是指教师通过提出富有启发性的问题，引导学生回忆、联想、思考，以此激发学生出现学习和探究想法，进一步导入新的教学内容的一种导入方式。
（七）设疑、悬念导入
悬念导入是指在导入新课时提出大多数学生给人的印象与本课教学内容无太大关系，实则联系紧密的典型问题，并可以快速激发学生思维的方式。
（八）故事导入
故事导入是指教师利用中小学生普遍爱听故事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有科学性、哲理性的小故事，如神话、寓言、民间故事等
有以下八种方法来导入新课：
1. 提出一个问题或挑战。
2. 引用名言或故事。
3. 呈现一张图片或视频。
4. 分享一个个人经历或故事。
5. 将课程内容与当今的事件或新闻联系起来。
6. 采取游戏化的方式来吸引学生。
7. 使用实例或案例。
8. 引入一些身体动作或音乐元素来激起学生的兴趣和好奇心。
解释原因：这其中的每一种方法都可以帮助导入课程内容，并且吸引学生的兴趣，让他们主动参与到课堂中来。
不同的学生可能有着不同的学习习惯和兴趣爱好，能够更加灵活地适应不同学生的需求，提高教学效果。
内容延伸：不仅在导入新课的时候，授课过程中也可以使用这些方法。
这些方法可以用来解释难点、巩固知识点等，为课程的全面展开提供了可能。
此外，在教育教学改革中，逐步推进多元智能理念、个性化学习和技术融合教育等，是创新教学的重要手段和手段，相信在未来的学习中会越来越常用。
